Sống đẹp
Văn hóa Sự kiện
Tiktok
Thùy Trang là gương mặt SV tiêu biểu của Trường ĐH Ngoại thương, tích cực tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học và khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo.
Lê Thị Thùy Trang – sinh viên năm cuối Trường Đại học Ngoại thương ghi dấu ấn với điểm trung bình chung tích lũy học tập đạt 3.98/4.0, điểm rèn luyện đạt 99/100 điểm cùng nhiều thành tích nghiên cứu khoa học nổi bật và dự án khởi nghiệp vì cộng đồng.
Trong quá trình học tập, Thùy Trang cũng nhận được học bổng khuyến khích học tập nhiều học kỳ loại Xuất sắc; học bổng Aeon năm học 2023-2024 và 2024-2025; học bổng Never Give Up năm học 2024-2025. Cùng với đó là danh hiệu Sinh viên 5 tốt cấp thành phố; Sinh viên 5 tốt cấp trường và Sinh viên tiêu biểu của trường năm học 2023-2024, 2024-2025.
Khởi nghiệp cùng dự án phát triển nền tảng AI hỗ trợ học sinh khiếm thị học tiếng Anh
Chia sẻ với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Lê Thị Thùy Trang cho biết: “Ở thời điểm đưa ra quyết định theo học ngành Quản trị kinh doanh, em cũng từng có nhiều băn khoăn trước những quan điểm trái chiều về ngành học này. Tuy nhiên, nhìn lại, đó vẫn là một lựa chọn đúng đắn. Chương trình học đã giúp em không chỉ hiểu về bức tranh vĩ mô của nền kinh tế, mà còn tiếp cận được những khía cạnh vi mô trong vận hành doanh nghiệp.
Ngay từ năm hai, khi xác định theo đuổi con đường khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo, nữ sinh hiểu rằng những ý tưởng thực sự có giá trị không đến từ sự tưởng tượng, mà phải bắt nguồn từ những vấn đề “rất thật” của cuộc sống.
Với cơ duyên tham gia dạy học tình nguyện cho học sinh khiếm thị đã mang đến cho Thùy Trang ý tưởng xây dựng dự án NAVEEclass nhằm hỗ trợ học sinh khiếm thị học tiếng Anh. Không chỉ dừng lại ở các lớp học trực tiếp, nhóm của Trang còn tiếp tục phát triển một nền tảng học tập tích hợp (web và ứng dụng) để tối ưu hóa quá trình tự học. Bên cạnh việc học cùng giáo viên, nền tảng giúp học sinh khiếm thị có thể chủ động ôn luyện, rèn phản xạ và cá nhân hóa trải nghiệm học tập thông qua các tính năng hỗ trợ bằng AI.
Thông tin thêm về dự án, Thùy Trang chia sẻ: “Qua những cuộc trò chuyện và trải nghiệm trực tiếp với học sinh khiếm thị trong quá trình tham gia dạy học tình nguyện đã giúp em nhận ra những rào cản lớn trong việc tiếp cận tri thức của các bạn, đặc biệt là đối với việc học ngoại ngữ.
Cụ thể, các bạn gặp nhiều rào cản khi tài liệu chữ nổi còn khan hiếm, chi phí chuyển đổi từ chữ thường sang chữ nổi cao, việc ghi chép bằng chữ Braille tốn nhiều thời gian và công sức, cùng với sự thiếu hụt các công cụ hỗ trợ phù hợp.
Từ sự thấu hiểu đó, em cùng các bạn sinh viên đến từ nhiều chuyên ngành khác nhau đã phát triển một dự án ứng dụng AI, với mong muốn tái định nghĩa trải nghiệm học tập cho người khiếm thị. AI không chỉ hỗ trợ chuyển đổi tài liệu sang âm thanh hay ghi chú tự động, mà còn đóng vai trò như một người bạn đồng hành, giúp việc học trở nên cá nhân hóa và dễ tiếp cận hơn.
Quan trọng hơn, dự án đã dần hình thành một cộng đồng học tiếng Anh tích cực, nơi mọi người học với tinh thần cởi mở và chủ động, không còn xem tiếng Anh là nỗi sợ, mà là cơ hội để tự tin thể hiện bản thân và kết nối với thế giới”.
Đặc biệt, trong hành trình phát triển dự án, sản phẩm trên đã được nhóm của Thùy Trang mang tới các cuộc thi khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo để lắng nghe, điều chỉnh và hoàn thiện từ những góp ý thực tế, đồng thời đạt được một số kết quả tích cực như: đại diện dự án khởi nghiệp sinh viên Việt Nam tham gia Exchange Trip tại Singapore được tổ chức bởi Lead The Change; đạt giải Á quân toàn quốc cuộc thi VSIC – Thử thách Sáng tạo Xã hội Việt Nam 2023; giải Nhì cuộc thi SCIC – Ý tưởng Sáng tạo Sinh viên 2024 tổ chức bởi Đại học Bách Khoa Hà Nội.
Thùy Trang bày tỏ: “Những thành quả đạt được không chỉ là sự ghi nhận, mà còn là động lực để em tiếp tục theo đuổi con đường này. Với em, kinh doanh không đơn thuần là tối đa hóa lợi nhuận, mà là hành trình tạo ra giá trị – nơi mỗi giải pháp bên cạnh giải quyết vấn đề, còn góp phần làm xã hội trở nên nhân văn và đáng sống hơn. Quan trọng hơn, em rút ra bài học rằng, một dự án chỉ thực sự bền vững khi vừa giải quyết được vấn đề của xã hội, vừa có mô hình đủ tốt để phát triển lâu dài.
Qua quá trình tham gia các cuộc thi, dự án NAVEEclass được “mài giũa” từng ngày và dưới sự đồng hành của các mentor giàu kinh nghiệm, nhóm em có cơ hội nhìn lại mô hình của mình một cách thực tế hơn, từ việc xác định đúng vấn đề, hoàn thiện sản phẩm đến xây dựng chiến lược phát triển bền vững. Đồng thời, những cuộc thi này cũng giúp dự án có thêm một số nguồn lực ban đầu để từng bước hiện thực hóa ý tưởng”.
Tham gia nhiều đề tài nghiên cứu khoa học, đồng tác giả bài báo đăng trên tạp chí Scopus Q2
Bên cạnh hoạt động ngoại khóa, Thùy Trang cũng tích cực tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học và viết bài báo khoa học khi học tập tại Trường Đại học Ngoại thương và “gặt hái” được một số thành tích nổi bật như: giải Nhì vòng chung khảo Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2024; giải Nhất cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường năm học 2023-2024; giải Nhì cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học cấp khoa năm học 2023-2024.
Đặc biệt, Thùy Trang là đồng tác giả bài báo “The relationship between eWoM, security, quality of information and purchase behaviour at B2C e-commerce website: the moderating role of e-trustmarks”, đăng trên tạp chí Journal of Advances in Management Research (Scopus Q2) năm 2024; đồng tác giả bài báo “Vai trò điều tiết của tín hiệu điện tử trong mối quan hệ giữa truyền miệng điện tử, bảo mật, chất lượng thông tin và niềm tin trực tuyến của người tiêu dùng ở các website thương mại điện tử B2C”, đăng trên Tạp chí Nghiên cứu Kinh tế và Kinh doanh Châu Á (JABES) năm 2024; tác giả bài báo đăng trong Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia “Đổi mới trong hoạt động quản trị doanh nghiệp ở Việt Nam” năm 2024;….
Theo Thùy Trang chia sẻ, việc tham gia nghiên cứu khoa học đã giúp em tạo ra một sự chuyển biến rõ rệt trong tư duy học thuật, từ việc tiếp nhận kiến thức một cách thụ động sang chủ động đặt câu hỏi, phản biện và tìm kiếm bằng chứng để kiểm chứng giả thuyết.
“Em không còn chỉ học “cái gì”, mà quan tâm nhiều hơn đến “tại sao” và “bằng cách nào” về một vấn đề được lý giải. Quá trình này giúp em hình thành tư duy logic, khả năng nhìn nhận vấn đề một cách hệ thống và tiếp cận tri thức một cách sâu sắc hơn.
Bên cạnh đó, nghiên cứu khoa học giúp em phát triển nhiều kỹ năng quan trọng. Trước hết là kỹ năng tư duy phản biện và phân tích, khi phải đọc, chọn lọc và đánh giá các nguồn tài liệu. Thứ hai là kỹ năng nghiên cứu độc lập, từ việc xây dựng câu hỏi nghiên cứu, thiết kế phương pháp, đến xử lý dữ liệu và rút ra kết luận. Ngoài ra, kỹ năng viết học thuật và trình bày quan điểm một cách rõ ràng, chặt chẽ cũng được cải thiện đáng kể. Làm việc nhóm trong nghiên cứu cũng giúp em rèn luyện khả năng phối hợp và trao đổi học thuật hiệu quả”, nữ sinh Trường Đại học Ngoại thương cho hay.
Với kinh nghiệm và trải nghiệm của bản thân, Thùy Trang cho rằng, để theo đuổi nghiên cứu một cách nghiêm túc, sinh viên cần chuẩn bị cả về nền tảng kiến thức và thái độ. Về kiến thức, sinh viên cần có sự hiểu biết vững về lĩnh vực mình theo đuổi, cùng với các công cụ nghiên cứu cơ bản như phương pháp định tính, định lượng hay kỹ năng xử lý dữ liệu. Về thái độ, sự kiên trì và kỷ luật là yếu tố then chốt, bởi nghiên cứu là một quá trình dài, đòi hỏi nhiều lần thử – sai và chỉnh sửa.
Bên cạnh đó, sự đồng hành và định hướng từ giảng viên cũng đóng vai trò vô cùng quan trọng trong hành trình nghiên cứu.
“Bản thân em cảm thấy rất may mắn khi ngay từ những ngày đầu làm quen với lĩnh vực này đã nhận được sự dìu dắt tận tâm từ các thầy cô khoa Quản trị Kinh doanh. Chính sự hướng dẫn sát sao đó đã giúp em định hình phương pháp nghiên cứu đúng đắn, từ đó tạo động lực để em kiên trì theo đuổi con đường học thuật một cách nghiêm túc và lâu dài”, Thùy Trang bày tỏ.
“Điều cốt lõi không phải là học thật nhiều, mà là học đúng và học suốt đời”
Chia sẻ về bí quyết quản lý thời gian và phương pháp học tập để có thể vừa duy trì thành tích học tập với GPA cao, vừa tích cực tham gia các hoạt động học thuật và ngoại khóa, Thùy Trang cho biết: “Em chủ yếu học cách ưu tiên và kỷ luật với những lựa chọn của mình. Khi tham gia nhiều hoạt động cùng lúc, em chấp nhận việc không thể làm mọi thứ hoàn hảo, mà cần xác định rõ ở từng thời điểm điều gì là quan trọng nhất để tập trung.
Trong học tập, em cố gắng hiểu bài ngay từ đầu thay vì học dồn kiến thức trước kỳ thi. Em học theo hướng nắm bản chất vấn đề, nên đến lúc ôn tập sẽ nhẹ nhàng hơn và không bị quá áp lực. Em cũng tận dụng những khoảng thời gian ngắn trong ngày để xử lý các việc nhỏ, tránh để mọi thứ trở nên quá tải.
Với các hoạt động ngoại khóa và dự án, em chọn lọc khá kỹ, ưu tiên những trải nghiệm thực sự phù hợp với định hướng của mình thay vì tham gia dàn trải. Khi đã tham gia, em luôn cố gắng làm nghiêm túc, đồng thời tận dụng lợi thế làm việc nhóm để chia sẻ khối lượng công việc và học hỏi lẫn nhau.
Có lẽ điều quan trọng nhất em nhận ra là phải hiểu rõ năng lực và giới hạn của bản thân để phân bổ thời gian hợp lý. Sẽ có những giai đoạn rất bận và áp lực, nhưng nếu giữ được sự kỷ luật và linh hoạt điều chỉnh khi cần, em nghĩ việc cân bằng là hoàn toàn có thể”.
Mặt khác, theo Thùy Trang, trong bối cảnh AI ngày càng phát triển, việc trang bị hiểu biết cơ bản về công nghệ và dữ liệu cũng là điều cần thiết, dù không nhất thiết phải trở thành chuyên gia, nhưng cần đủ để “nói cùng ngôn ngữ” với công nghệ.
Quan trọng hơn, sinh viên cần chủ động bước ra khỏi vùng an toàn, tham gia vào các dự án thực tế, các hoạt động nghiên cứu hoặc khởi nghiệp để rèn luyện khả năng học nhanh, làm nhanh và thích nghi với sự thay đổi. Chính trong quá trình đó, chúng ta mới thực sự hiểu mình cần gì và thiếu gì.
“Điều cốt lõi không phải là học thật nhiều, mà là học đúng và học suốt đời. Trong một thế giới luôn thay đổi, lợi thế lớn nhất của mỗi người không chỉ là những gì mình đã biết, mà còn là tốc độ mình có thể học và nâng cấp bản thân mỗi ngày”.
Qua 4 năm gắn bó với Trường Đại học Ngoại thương, Thùy Trang bày tỏ: “Với định hướng đào tạo gắn liền với hội nhập quốc tế và thực tiễn doanh nghiệp, chương trình học không chỉ cung cấp nền tảng kiến thức vững chắc mà còn được thiết kế theo hướng ứng dụng cao, giúp sinh viên hiểu rõ nhu cầu thực tế của thị trường lao động. Bên cạnh đó, nhà trường và giảng viên luôn tạo điều kiện để sinh viên được tham gia các hoạt động trải nghiệm như tham quan doanh nghiệp, dự án thực tế hay các chương trình kết nối với doanh nghiệp, từ đó rút ngắn khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn.
Trong quá trình học, điều em luôn trân trọng chính là môi trường học tập tích cực, nơi sinh viên được khuyến khích chủ động, sáng tạo và không ngừng thử thách bản thân. Chính môi trường này đã góp phần nuôi dưỡng những “người Ngoại thương” bản lĩnh, dám khác biệt để vươn lên dẫn đầu. Nhờ đó, em không chỉ trưởng thành về mặt kiến thức mà còn phát triển mạnh mẽ về tư duy phản biện, khả năng thích nghi và tinh thần học hỏi không ngừng”.
Theo dõi Văn Hóa Sự Kiện trên
