Phú Thọ: Trường ưu tiên giáo viên chất lượng ôn thi tốt nghiệp, sát sao tới từng học sinh

“GV phải cam kết chất lượng về điểm thi tốt nghiệp THPT của học sinh và đây cũng là tiêu chí để đánh giá, xếp loại viên chức vào cuối năm”.

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 sẽ diễn ra vào ngày 11-12/6. Thí sinh thi 4 môn, trong đó 2 môn bắt buộc là Toán, Văn và 2 môn tự chọn trong số các môn: Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Công nghệ, Giáo dục Kinh tế & Pháp luật.

Tại tỉnh Phú Thọ, các trường trung học phổ thông cũng đã và đang nỗ lực để ôn tập giúp học sinh có kết quả tốt nhất.

Dựa trên kết quả thi thử để sát sao tới từng học sinh

Thầy Nguyễn Tiến Đức – Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Chuyên Hoàng Văn Thụ, phường Hòa Bình, tỉnh Phú Thọ cho hay, nhà trường tổ chức ôn luyện miễn phí kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho học sinh khối lớp 12 từ tháng 12/2025, dựa theo đơn đăng ký ôn luyện tự nguyện.

“Nhà trường tổ chức ôn luyện vào buổi chiều, mỗi môn ôn luyện 2 tiết/tuần theo quy định tại Thông tư 29/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định dạy thêm, học thêm. Với số tiết ôn luyện ít như vậy, cũng khó tránh khỏi việc một số em phải đi ôn thêm tại các trung tâm ngoài trường”, thầy Đức cho hay.

Theo thầy Đức, ngoài 2 môn thi bắt buộc trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thì số lượng học sinh của nhà trường đăng ký môn tự chọn chiếm tỷ lệ đến 50% là môn Anh, Vật lý, tiếp đó đến môn Hóa học, Lịch sử…

Sau khoảng một tháng ôn luyện, đến tháng 1/2025 nhà trường tổ chức thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông với đề thi của Sở Giáo dục và Đào tạo. Kết quả, điểm số trung bình môn Toán của học sinh toàn trường là 5,64/10 điểm, so với điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 thì thấp hơn 1 điểm.

Lý giải thêm về kết quả môn Toán thấp trong đợt thi thử vừa qua, thầy Đức cho hay, các lớp chuyên về khối tự nhiên như Toán, Lý… thường sẽ có điểm thi thử môn Toán với kết quả cao, còn đối với các lớp chuyên khối xã hội như tiếng Trung, Nga, Anh, Văn,… thì sẽ có kết quả thấp hơn. Nguyên nhân nữa là trong đợt thi thử lần 1, học sinh vẫn còn có sự phân vân trong việc lựa chọn môn thi tự chọn phù hợp với năng lực bản thân.

“Kết quả trung bình điểm thi thử tốt nghiệp trung học phổ thông của môn Văn cũng thấp hơn khoảng 1 điểm và môn Vật lý thấp hơn 0,5 điểm so với kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025.

Đợt thi thử lần 2 với đề thi của Sở Giáo dục và Đào tạo thường sẽ có sự khả quan hơn vì các em được ôn luyện nhiều thời gian hơn, gia đình có sự quan tâm đến các em hơn. Bên cạnh đó, một số em đã có quyết định lựa chọn môn thi phù hợp với năng lực của bản thân”, thầy Đức chia sẻ.

Theo thầy Nguyễn Tiến Đức, sau khi biết kết quả trong đợt thi thử vào tháng 1 vừa qua, nhà trường đã tập trung tăng cường chất lượng của các buổi học ôn luyện. Theo đó, giáo viên phải quản lý chặt chẽ tình hình học tập của học sinh trên lớp, và phải soạn ra những bộ đề cương để phù hợp với năng lực từng em. Đồng thời, giáo viên phải cam kết chất lượng về điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông của học sinh, và đây cũng là tiêu chí để đánh giá, xếp loại viên chức vào cuối năm.

“Trong thời gian ôn luyện, nếu học sinh nào chểnh mảng học tập, nhà trường sẽ tổ chức gặp gỡ giữa giáo viên – phụ huynh để tìm giải pháp”, thầy Đức chia sẻ.

Phó Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Chuyên Hoàng Văn Thụ cho biết thêm, trong ngày 7/4, nhà trường đã tổ chức đợt thi thử với đề thi của nhà trường. Trong tháng 5 tới đây, nếu Sở Giáo dục và Đào tạo không tổ chức đợt thi thử, thì nhà trường sẽ tự tổ chức thi thử. Qua đó, giáo viên và học sinh sẽ thấy được chất lượng ôn luyện trước khi diễn ra kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Bố trí đội ngũ giáo viên chất lượng ôn thi tốt nghiệp

Cũng trao đổi với phóng viên về việc ôn thi tốt nghiệp, thầy Trần Đình Công – Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Trần Nguyên Hãn, xã Sơn Đông, Phú Thọ cho biết, nhà trường đã tổ chức 2 lần thi thử với đề thi của Sở Giáo dục và Đào tạo với của nhà trường.

Theo đó, kết quả kỳ thi thử vào tháng 1/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức thì nhà trường xếp thứ 45/hơn 150 trường trung học phổ thông toàn tỉnh, tuy nhiên thời điểm đó nhà trường chưa tổ chức ôn luyện cho học sinh lớp 12. Năm ngoái, nhà trường có kết quả điểm thi thử lần 1 tốt nghiệp trung học phổ thông xếp thứ hạng trên 20 và đợt thi thử lần 2 thì nhà trường vươn lên đứng thứ 9 của tỉnh Vĩnh Phúc (khi chưa sáp nhập tỉnh).

Sau khi có kết quả thi thử lần thứ nhất vào tháng 1 vừa qua, nhà trường đặt ra mục tiêu ôn luyện cho 3 nhóm học sinh. Cụ thể, với nhóm học sinh khá giỏi nếu đạt điểm 7 thì phải cố gắng đạt trên 8 điểm; Với học sinh trung bình đạt 5 đến 5,5 điểm phải cố gắng để đạt 6,5 điểm; và đối với nhóm học sinh yếu thì sẽ có lớp ôn luyện riêng.

“Hiện tại, nhà trường đang giảng dạy cho các em kỹ năng làm bài và phải từ tháng 5 trở đi thì mới cho các em luyện đề”, thầy Công chia sẻ.

Theo thầy Công, về phía nhà trường, đơn vị cũng bố trí đội ngũ giáo viên chất lượng. Đa số giáo viên của nhà trường ở độ tuổi trên 40, từng có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy. Họ cũng là người địa phương, hiểu biết phong tục tập quán địa phương, nhu cầu học sinh.

Đối với hoạt động bồi dưỡng miễn phí trong nhà trường cho học sinh lớp 12 được thực hiện từ đầu học kỳ 2, nhà trường hỗ trợ mỗi giáo viên 100.000 đồng/tiết dạy và giáo viên luôn cùng nhau nỗ lực, quyết tâm: “Cống hiến giảng dạy để mang đến chất lượng cho học sinh và nhà trường”.

Thầy Công cho biết thêm, nhà trường đang gặp khó khăn trong việc tổ chức ôn luyện cho học sinh lớp 12 khi thiếu 7 giáo viên, trong đó thiếu 3 giáo viên dạy Văn và 4 giáo viên dạy Toán. So với nhiều trường trong khu vực, vẫn có đơn vị thiếu nhiều giáo viên hơn nhà trường như, Trường Trung học phổ thông Tam Dương 2 thiếu 17 giáo viên, Trường Trung học phổ thông Văn Quán thiếu 15 giáo viên.

Theo thầy Công, với môn thi tự chọn, học sinh của nhà trường đăng ký môn thi thuộc khoa học tự nhiên chiếm tỷ lệ khá.

“Ngay từ khi các em còn học trung học cơ sở, giáo viên của các em đã tư vấn về việc vào Trường Trung học phổ thông Trần Nguyên Hãn để có môi trường học tập tốt cho các môn khoa học tự nhiên”, thầy Công chia sẻ.

Về điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho việc học tập các môn khoa học tự nhiên, thầy Công cho biết, nhà trường đang khai thác công nghệ thông tin để áp dụng thí nghiệm ảo, với tỷ lệ chính xác tuyệt đối. Sở Giáo dục và Đào tạo cũng đã có dự án đầu tư cơ sở vật chất cho nhà trường, đây sẽ là điều kiện tốt để nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng giảng dạy trong thời gian tới.

Theo dõi Văn Hóa Sự Kiện trên