Sống đẹp
Văn hóa Sự kiện
Tiktok
Sau 5 năm triển khai Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” (Đề án 1373), cả nước có 10 tỉnh, thành phố hoàn thành đầy đủ các mục tiêu về xóa mù chữ và phổ cập giáo dục theo lộ trình đến năm 2025.
Theo Báo cáo sơ kết 5 năm thực hiện Đề án 1373 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), đến hết năm 2025, 10 địa phương hoàn thành toàn bộ các mục tiêu gồm: Hà Nội, TPHCM, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ, Quảng Ninh, Hưng Yên, Phú Thọ, Bắc Ninh và Thái Nguyên.
Báo cáo cho thấy, công tác xóa mù chữ đạt kết quả tích cực trên phạm vi cả nước. Có 55/63 tỉnh, thành phố (trước sáp nhập) đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, tương đương 87,3%, cao hơn 17,3% so với mục tiêu Đề án đặt ra đến năm 2025
Trong giai đoạn 2021-2025, cả nước đã huy động 261.336 người tham gia học xóa mù chữ, trong đó ưu tiên vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo. Đây được xem là nền tảng quan trọng để củng cố phổ cập giáo dục ở các bậc học tiếp theo.
Đối với phổ cập giáo dục mầm non, 100% (63/63) tỉnh, thành phố duy trì và đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.
Ở cấp tiểu học, 40/63 tỉnh, thành phố đạt chuẩn phổ cập mức độ 3, đạt tỉ lệ 64%, vượt 14% so với mục tiêu của Đề án 1373 đến năm 2025.
Tuy nhiên, ở cấp THCS, kết quả còn hạn chế. Chỉ có 15/63 tỉnh đạt chuẩn phổ cập THCS mức độ 2 (23,81%), thấp hơn nhiều so với mục tiêu đề ra; 12/63 tỉnh đạt mức độ 3 (19,05%)
Trong bối cảnh đó, việc 10 địa phương hoàn thành toàn bộ mục tiêu về xóa mù chữ và phổ cập giáo dục được đánh giá là kết quả nổi bật, thể hiện sự chỉ đạo quyết liệt, đồng bộ từ cấp tỉnh đến cơ sở, cũng như sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị tại địa phương.
Theo Bộ GD-ĐT, sau 5 năm triển khai, công tác xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiếp tục được các địa phương quan tâm chỉ đạo, đạt nhiều kết quả tích cực. Đây là một trong những mục tiêu trọng tâm của Đề án 1373, nhằm tạo nền tảng cho việc xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy học tập suốt đời.
Việc hoàn thành các mục tiêu xóa mù chữ và phổ cập góp phần nâng cao dân trí, tạo điều kiện để người dân tiếp cận tốt hơn với đào tạo nghề, nâng cao kỹ năng, thích ứng với yêu cầu chuyển đổi số và thị trường lao động.
Từ thực tiễn triển khai, Bộ GD-ĐT cho rằng cần tiếp tục duy trì vững chắc kết quả xóa mù chữ và phổ cập giáo dục, đồng thời tập trung tháo gỡ những khó khăn ở bậc THCS – cấp học còn khoảng cách lớn so với mục tiêu Đề án.
Việc nhân rộng mô hình, kinh nghiệm từ 10 địa phương hoàn thành toàn diện mục tiêu có thể là gợi ý quan trọng trong giai đoạn tiếp theo của Đề án 1373, nhất là khi yêu cầu xây dựng xã hội học tập ngày càng gắn chặt với chuyển đổi số và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Bích Ngọc
Theo dõi Văn Hóa Sự Kiện trên
