Sống đẹp
Văn hóa Sự kiện
Tiktok
Luôn có 20 – 30% học sinh tốt nghiệp THCS muốn đi tìm con đường khác, trong đó 10 – 15% muốn vào giáo dục nghề nghiệp gắn liền với phổ thông.
Những năm gần đây, hệ trung cấp 9+ dần trở nên phổ biến với học sinh tốt nghiệp THCS. Đây là hệ học song song chương trình văn hóa và nghề. Sau khi tốt nghiệp, các em vừa có bằng trung cấp nghề, vừa hoàn thành chương trình văn hóa tương đương bậc THPT.
Ông Trần Anh Tuấn – Phó chủ tịch Hội Giáo dục nghề nghiệp TPHCM – thông tin, tại nhiều trường THCS mà ông tham gia tư vấn phân luồng, luôn có 20 – 30% các em muốn đi tìm con đường khác, trong đó 10 – 15% muốn vào giáo dục nghề nghiệp gắn liền với phổ thông.
Tuy nhiên, vấn đề đặt ra là làm sao để các em xác định bằng cấp nghề nghiệp phải gắn liền với bằng cấp văn hóa để đảm bảo sự phát triển lâu dài. Ông đề xuất Bộ GD-ĐT có chương trình hướng nghiệp cụ thể. Học sinh cần phải vừa hoàn thành chương trình phổ thông, vừa vững vàng nghề nghiệp. Bởi giai đoạn này không chỉ đơn thuần làm thuê, các công việc lặp đi lặp lại sẽ giảm, thay thế bằng ứng dụng AI, tư duy, hành động độc lập, sáng tạo… đòi hỏi phải có kiến thức nghề nghiệp và văn hóa nhất định.
Cũng theo ông, muốn thu hút người học, hệ thống trường nghề phải nâng cao chất lượng, hướng tới đào tạo nhân lực quốc tế, chú trọng ngành kinh tế trọng điểm và kết nối việc làm cho sinh viên.
Tiến sĩ Hoàng Văn Viết – Trưởng phòng Quản lý đào tạo và Hợp tác quốc tế Trường cao đẳng Lý Tự Trọng TPHCM – cho biết, hiện trường có 45 ngành đào tạo bậc trung cấp, thuộc nhiều lĩnh vực như cơ khí, điện – điện tử, công nghệ ô tô, may thời trang, xây dựng, nhiệt lạnh, công nghệ thông tin, ngoại ngữ, kinh tế, du lịch – khách sạn…
Khi tư vấn cho học sinh, trường tập trung giới thiệu những lợi thế của mô hình đào tạo nghề. Như học sinh theo học hệ 9+ được miễn 100% học phí học nghề theo chính sách của Nhà nước. Ngoài ra còn có cơ hội nhận nhiều loại học bổng từ nhà trường, doanh nghiệp và tổ chức đối tác. Trường cũng cam kết về cơ hội thực tập và tìm việc làm sau khi tốt nghiệp nhờ mối liên kết với doanh nghiệp trong nhiều lĩnh vực.
“Nếu định hướng theo con đường học thuật, các em có thể học THPT rồi thi đại học. Nếu muốn đi theo hướng nghề nghiệp thực hành, học nghề sớm sẽ giúp các em tích lũy tay nghề vững vàng hơn. Các em nên cân nhắc nhiều yếu tố như học lực, sở thích, định hướng nghề nghiệp cũng như điều kiện gia đình để có lựa chọn phù hợp” – ông nói.
Thạc sĩ Trần Minh Phụng – Hiệu trưởng Trường trung cấp Nghề Củ Chi – cũng cho biết, trường không trông chờ học sinh thi rớt lớp Mười để vào học mà phải tự nâng mình lên. Ngoài đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, trường cũng xem xét lại các ngành nghề, khảo sát nhu cầu học nghề trên địa bàn để mở các ngành học mới, đảm bảo đúng nhu cầu thị trường. Như năm ngoái, trường đã mở ngành quản trị mạng và thu hút được nhiều học sinh.
Ông nói thêm: “Trường đã liên kết với các trường đại học để học sinh có nhu cầu liên thông thì có thể học tại trường, đảm bảo sự phát triển cao hơn. Mục tiêu chính của trường nghề là tuyển sinh, đào tạo và việc làm. Khi đảm bảo những điều này thì sẽ có nhiều học sinh theo học”.
Nguyệt Cát
Theo dõi Văn Hóa Sự Kiện trên
