Trường đại học đầu tiên tại Việt Nam đạt chứng nhận quốc tế QS Stars 4 Sao phiên bản 6.0

Theo công bố của Tổ chức xếp hạng đại học cho các cơ sở giáo dục đại học trên toàn thế giới QS (Quacquarelli Symonds – Anh Quốc), Trường Đại học Kinh tế – Tài chính TPHCM (UEF) vừa tiếp tục đạt chứng nhận quốc tế QS Stars 4 Sao với tổng số điểm 662, tăng 83 điểm so với lần đánh giá trước đó, vào năm 2022.

Theo chu kỳ đánh giá lần hai, UEF là trường đại học đầu tiên tại Việt Nam áp dụng theo Bộ chuẩn mới QS Stars phiên bản 6.0 mà tổ chức này vừa ban hành tháng 2/2024.

Bộ chuẩn mới gồm 9 tiêu chuẩn: Teaching (Chất lượng giảng dạy), Employability (Việc làm của sinh viên), Facilities (Cơ sở vật chất), Good Governance (Quản trị tốt), Diversity, Equity, and Inclusion (Đa dạng, công bằng và bao trùm), Academic Development (Phát triển học thuật), Programme Strength (Chương trình thế mạnh), Global Engagement (Tương tác toàn cầu), Environmental Impact (Tác động môi trường).

Trong các tiêu chuẩn đánh giá năm 2024, Nhà trường có 5/9 tiêu chuẩn đạt 5 Sao: Teaching (Chất lượng giảng dạy), Facilities (Cơ sở vật chất), Employability (Việc làm sinh viên), Good Governance (Quản trị tốt), Diversity, equity and inclusion (Đa dạng, công bằng và bao trùm). Như vậy, đợt đánh giá này, tiêu chuẩn mới cập nhật là Good Governance (Quản trị tốt) ngay lần đánh giá đầu tiên, trường đã đạt 5 Sao.

Được biết, năm 2022, UEF đạt tổng số điểm đánh giá 579 và là trường thứ 6 tại Việt Nam đạt chứng nhận quốc tế QS Stars (QS Stars Certificate Award Ceremony) với kết quả 4 Sao. Trong đó, trường có 4/8 tiêu chuẩn đạt điểm xuất sắc 5 Sao và được QS đánh giá cao, bao gồm Teaching (Chất lượng giảng dạy), Employability (Việc làm của sinh viên), Facilities (Cơ sở vật chất), Inclusiveness (Phát triển toàn diện).

Đáng chú ý, theo kết quả khảo sát sinh viên về chất lượng giảng dạy, UEF có độ hài lòng lên đến 93,7%, vượt xa mức điểm cao nhất theo yêu cầu của QS Stars (75%).

Kết quả QS Stars 5 Sao cho 5 tiêu chuẩn trong đợt đánh giá lần này (2024) của UEF đã có những cải tiến vượt trội như trường đã tăng cường ứng dụng công nghệ vào giảng dạy; cải thiện yếu tố việc làm của sinh viên là đáp ứng tiêu chí sinh viên làm việc đúng chuyên ngành đào tạo có tỷ lệ cao.

Đặc biệt, môi trường học tập, đào tạo phát triển theo hướng quốc tế bền vững, đa dạng đã được nâng lên; các chính sách hỗ trợ học tập và đời sống sinh viên trong quá trình từ khi tiếp cận môi trường học tập đến khi ra trường được đảm bảo; năng lực quản trị của Nhà trường tốt.

Các tiêu chuẩn đánh giá đáp ứng 17 mục tiêu phát triển của Liên Hợp quốc (Sustainable Development Goals – SDGs).