Tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động dạy và học

Ngoài ra, các đơn vị, trường học cần tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong hoạt động dạy, học và quản lý giáo dục đi cùng với phát triển các giải pháp bảo đảm an toàn môi trường học tập số; nâng cao năng lực số cho người học và đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; tiếp tục triển khai hệ thống thư viện số toàn ngành tại https://thuvien.hanoi.edu.vn; khai thác hiệu quả kho học liệu số chia sẻ dùng chung toàn ngành và ngân hàng câu hỏi trực tuyến tại https://study.hanoi.edu.vn.

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm cũng được Sở GD&ĐT Hà Nội lưu ý với các đơn vị, trường học là phải đảm bảo các điều kiện về hạ tầng số, trang thiết bị triển khai ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong GD&ĐT. Cụ thể, các đơn vị, trường học phải rà soát, đầu tư mới, mua sắm bổ sung máy tính dạy môn Tin học tối thiểu đáp ứng mức độ cơ bản (mức độ 2 theo Quyết định số 4725/QĐ-BGDĐT ngày 30/12/2022) phục vụ dạy môn Tin học, đảm bảo tối đa 2 học sinh học chung 1 máy tính ở cấp Tiểu học, Trung học cơ sở; mỗi học sinh được học 1 máy tính ở cấp Trung học phổ thông. Chú trọng khai thác phòng máy tính cho các hoạt động chuyên môn của nhà trường và các môn học khác ngoài môn Tin học.

Tùy theo điều kiện của mỗi đơn vị, trường học, xây dựng phòng sản xuất nội dung số phục vụ xây dựng học liệu số và dạy học trực tuyến (gồm: Máy tính, thiết bị phụ trợ và các phần mềm cần thiết); tăng cường đầu tư cho hạ tầng ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số; đảm bảo kết nối Internet đến từng phòng học; đầu tư thiết bị bảo mật cho hệ thống mạng cục bộ và phần mềm bản quyền cho máy tính.

Sở GD&ĐT Hà Nội cũng khuyến khích các đơn vị, trường học sử dụng đồng thời nhiều đường truyền Internet của các nhà cung cấp khác nhau, kết hợp các phần mềm dạy học trực tuyến phổ biến, ưu tiên lựa chọn những phần mềm có nền tảng công nghệ trong nước để đảm bảo chất lượng và ổn định việc dạy, học trực tuyến; triển khai các giải pháp bảo đảm an toàn an ninh trong môi trường giáo dục nhằm mục tiêu “Cổng trường thông minh” bằng các giải pháp kiểm soát vào ra bằng thẻ, nhận diện khuôn mặt, điểm danh tự động…; thường xuyên rà soát, khắc phục các nguy cơ mất an toàn, an ninh thông tin.

Các đơn vị, trường học đẩy mạnh tuyên truyền tới toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh kỹ năng nhận biết, phòng tránh các nguy cơ mất an toàn thông tin khi sử dụng các phần mềm trực tuyến và thiết bị cá nhân như điện thoại thông minh, máy tính bảng, máy tính cá nhân…